Progetto Numero:
2015-1-IT01-KA202-004608

twitterfacebook

Menu

Project Number:
2015-1-IT01-KA202-004608

Adottiamo un approccio innovativo all’istruzione grazie a varie metodologie creative

Adottiamo un approccio innovativo all’istruzione grazie a varie metodologie creative

Contribuiamo alla crescita economica e a una moderna istruzione

Contribuiamo alla crescita economica e a una moderna istruzione

Approfittiamo dei moderni mezzi tecnologici per introdurre pratiche innovative nell’istruzione secondaria

Approfittiamo dei moderni mezzi tecnologici per introdurre pratiche innovative nell’istruzione secondaria

Sviluppiamo la mentalità imprenditoriale negli studenti puntando sul settore agroalimentare

Sviluppiamo la mentalità imprenditoriale negli studenti puntando sul settore agroalimentare

Familiarizziamo con le pratiche digitali e col tema dell’imprenditorialità

Familiarizziamo con le pratiche digitali e col tema dell’imprenditorialità

MESSAGGIO DI BENVENUTO

La maggiore sfida dell’istruzione contemporanea risiede nell’aiutare gli studenti, ma anche gli insegnanti, a coltivare lo spirito imprenditoriale e a sviluppare le relative abilità e competenze in modo creativo e produttivo.

Il progetto F.A.S.T.E.S.T mira ad aiutare sia i docenti sia gli studenti di Scuola Secondaria Superiore, di Indirizzo Tecnico Professionale, ad adottare un approccio all’insegnamento innovativo, all’altezza degli standard europei, in grado di combinare la pratica dello “storytelling” alle competenze digitali necessarie alla creazione di ipervideo (intesi come OER, risorse didattiche aperte), e al tema dell’imprenditorialità. Il progetto si focalizza sul settore industriale FDMP (Food and Drink Manufacturing and Processing), con particolare enfasi sulla creazione di video che raccontino la storia di imprenditori e imprese di successo (PMI), allo scopo di ispirare studenti e docenti all’imprenditorialità.  

Il progetto è stato finanziato tramite il supporto della Commissione Europea, all' interno del programma Erasmus+.

Questa pubblicazione riflette puramente la prospettiva degli autori. La Commissione non può ritenersi responsabile dell'utilizzo fatto delle informazioni ivi contenute.

AREA DI ACCESSO

Password dimenticata? / Nome utente dimenticato?